随着科技的飞速发展，人工智能(AI)技术正在逐步渗透到各行各业，教育领域也不例外。从深度重塑传统教育模式，到精心打造个性化学习路径，AI技术正引领着一场教育的深刻变革，重构着教育教学的新样态。在持续深入校园的走访中，记者发现，如今不少中小学的课堂，都已经有了人工智能的身影。
老师“各显神通”
当AI融入课堂，会是什么样的新奇体验？日前，记者走进西安高新区第二十二小学的语文课堂，看到了这样一幕——
这节课，语文老师蒿蕾正在讲《海上日出》一课。为了让同学们更好地理解文中用词的精妙之处，她利用讯飞星火大模型进行AI生图，带同学们领略了AI绘出的海上日出。
“太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。”随着语文老师将课本上的语句输入到AI大模型中，短短数秒之后，一幅海上日出的唯美画面呈现在学生们面前，引起阵阵惊叹。
“不同的语言描述，AI生成的图也是各有特点。通过对比，同学们就能更形象地理解用词准确性的意义所在，深化了对课文的理解。”蒿蕾介绍。
美术课，黑板上“变”出机器人，同学们近距离观察分析机器人外形、功能的同时，切身体验与科技的互动；数学课上，VR视频展示，让学生对长度单位的认识从抽象到具体；信息课上，“AI智慧餐厅”激发学生对信息技术学习的浓厚兴趣……
AR互动体验，VR视频、AI数字人、AI智能评价……在该校多个课堂上，记者发现，老师们在授课过程中，都巧妙结合了AI软件，为课堂提供了更多可能性，也让课程变得干货满满、生动有趣。
AI成“学习搭子”
除了课堂，AI也在赋能家校共育，助力学生健康成长。
“自从有了‘班主任卢老师’，遇到不懂的问题可以随时线上请教，再也不用为辅导孩子作业、日常亲子沟通等问题头疼了！”该校六年级一学生家长王女士告诉记者。
而她口中的“班主任卢老师”，正是六年级一班班主任、语文教师卢碧波用AI软件文小言制作的本人智能体，也就是“AI老师”。
那么，如何与“AI老师”进行沟通呢？卢老师用她的手机为记者做了演示。“卢老师，您好！请问如何能训练孩子在短时间内完成一篇好的习作呢？”记者看到，当在对话框中输入想要问的问题后，智能体“班主任卢老师”就会模拟卢老师“说话”，对相应的问题进行解答。
“这个智能体是用我的形象和语音生成的，和她对话就像和老师在聊天一样。家长们有疑问可以随时问，我有时候也会针对近期家庭教育中遇到的一些普遍问题录制AI视频，推送给家长，让大家线上学习了解。”卢碧波老师告诉记者，通过这些工具的应用，不仅提高了家庭教育的质量，也加强了家校间的联系。家长们可以通过这些工具，更深入地参与到孩子的学习过程中，更好地理解和支持教师的工作。
家长对这种形式认可吗？使用率如何？对此，该校也发起过一项问卷调查。数据显示，90%以上的家长都非常满意，表示会继续使用。家长们对AI技术在孩子课后辅导方面的应用也持积极乐观的态度。
记者了解到，“班主任卢老师”智能体，目前在该校一年级7个班，六年级一个班推广使用，8个班共369人，有307人在使用，占比达到80%以上。而除了“班主任卢老师”，还有三一班的“语文王老师”、四年级的“数学刘婧老师”“爱编程的王老师”等智能体，使用率也都很高。
“‘智能体’成了我的得力助手，也成了学生和家长的‘学习搭子’。”三年级一班班主任、语文老师王芸直言，智能体“语文王老师”的引入，辅助教师针对家长的问题进行答疑解惑，大大提高了家校沟通效率，减轻了教师工作负担。更重要的是，通过智能体，能够更好地理解每个学生的学习需求，这是传统教学方法难以做到的。
如何融入AI时代
当然，关于“人工智能+教育”全场景应用的案例远不止以上所述。
记者了解到，该校自建校以来，就聚焦人工智能全场景应用。为了将信息技术的交互性和生本教育的互动性有效结合，打造更具活力的生本课堂，学校申报的陕西省基础教育“十四五”教育技术研究规划一期课题《数字化校园环境下生本智慧课堂的实践探究》已顺利结题。去年又成功申报二期课题《人工智能提升小学教师数字素养的实践研究》。目前学校正联合14所共研校和试点校，共同进行二期人工智能课题的研究工作。
“课题组共16位教师，分教学实践、日常办公和家校共育三个小组进行研究探索。我们的课题目标就是推动教师数字素养的整体提升和技术的常态化应用。”校长韩君达介绍，课题组的老师们不仅自己率先垂范、积极实践，而且带动全校教师走上了科技赋能教育教学之路，积极拥抱人工智能等先进技术。
“我陪餐时也经常和孩子们交流，学生对科技赋能的智慧课堂也表现出了非常浓厚的积极性和学习兴趣。”韩君达表示，未来将在场景梳理、教学反馈、评价指标、工具筛选等方面进行精细化的数据分析，使得人工智能技术的应用更加科学、高效。
人工智能时代，教师如何将科技与教育相融合？如何以AI之力激发师生的无限创造力？……为推动人工智能在教育领域的创新应用，日前，由西安市教育科学研究院牵头的西安市“人工智能+”教育研修共同体揭牌成立，并在西安高新区第二十二小学设立办公室。
随着AI技术的快速发展，教育领域正经历着前所未有的变革，AI赋能教育已成为建设现代化教育强国的重要战略举措。西安市教育科学研究院院长解慧明围绕人工智能赋能教育行动进行了深入浅出的讲解。“学校和老师都要主动拥抱智能时代、信息技术。”她鼓励教师创造性地教，促使学生主动去学。通过丰富的数字化学习资源以及人工智能工具，加强对新课程、新教材、新技术和新方法的积极探索。
文/程静
编辑/倪家宁